07 жовтня 2014 року на базі Верхньорогачицької гімназії відбулися семінари-практикуми для вчителів 2 класів початкової школи та молодих педагогів району.
Під час проведення теоретичної частини засідання районного методичного об’єднання вчителів початкових класів за темою «Роль і місце вчителя початкових класів у формуванні рівня соціалізації учнів» методистом РМК комунальної установи « Верхньорогачицький центр по обслуговуванню закладів освіти» – О.О. Михайловою доведено до педагогів району основні нормативні документи, що регламентують діяльність учителя початкових класів та проблеми розвитку соціальної діяльності учнів.
Практична частина засідання передбачала відвідування відкритого інтегрованого уроку математики та природознавства «У підводному царстві», що презентувала старший учитель В.В. Чорна, по закінченню якого за «круглим столом» було обговорено основні засади, передумови розвитку соціальної компетентності учнів початкових класів, заслухалися доповіді вчителів з тем: «Гра як засіб соціального виховання дітей молодшого шкільного віку», «Роль проектування у діяльності вчителя початкових класів у підвищенні рівня розвитку класного колективу й вихованості кожного учня».
Під час районного засідання Школи молодого педагога із системою роботи молодих спеціалістів в навчальному закладі та етапами адаптації ознайомила методист РМК комунальної установи « Верхньорогачицький центр по обслуговуванню закладів освіти»– В.І. Горькова.
Щедро надала методичні поради молодим фахівцям щодо умов ефективної підготовки вчителів до сучасного уроку заступник директора з навчально-виховної роботи Верхньорогачицької гімназії О.П. Літовкіна.
Крім того, молоді спеціалісти познайомилися з передовим педагогічним досвідом вчителя-методиста, вчителя географії Верхньорогачицької гімназії Л.М. Земби.
По завершенню теоретичних та практичних частин семінарів з присутніми освітянами району практичним психологом Верхньорогачицької гімназії В.В. Приходько проведено психологічний тренінг «Адаптація педагогів до роботи в начальному закладі».
 
| 
